“小手拉大手”，家校联动共进修。三年级各班以“家校协同防灾”为焦点，开展“小手拉大手”宣传勾当。班从任提前汇集拾掇暴雨洪涝、地动等灾祸的防备应对材料，发放给学生；激励学生以“小教员”的身份，向家长防灾减灾学问，演示应急避险技术。勾当中，学生取家长配合阅读宣传材料、交换进修，构成“学生带动家庭。

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　　高段学子创手抄报，高年级学生环绕“防灾减灾”从题，聚焦暴雨洪涝、地质灾祸、地动等天然灾祸，阐扬创意制做手抄报。学生们通过绘制灾祸场景示企图、书写应急避险、设想防灾警示等形式，将所学学问为活泼曲不雅的做品。

　　2025年10月13日是第36个国际减灾日，从题为“投资韧性扶植，提拔防灾减灾能力”。为深切贯彻落实山西省教育厅及送泽区防灾减灾救灾委员会办公室相关文件，太原市送泽区港道小学严酷按照上级工做放置，连系各年级学生特点，于近日组织开展系列宣传勾当，切实提拔师生及家长的防灾减灾认识取应急避险能力。科育入。各班严酷按照要求，以“投资韧性扶植，提拔防灾减灾能力”为从题开展从题班会。班会中，班从任通度日泼案例，细致暴雨洪涝、地质灾祸、地动等突发天然灾祸的风险性。借帮图片、短视频等素材，演示灾祸预警信号识别、应急避险姿态、分散逃生线等环节学问。

　　此次国际减灾日系列勾当，通过“全员参取、家校联动”的模式，让防灾减灾学问深切每一位师生及家长心中。下一步，港道小学将持续巩固勾当，把防灾减灾教育融入日常讲授，常态化开展科普宣传取应急练习训练，切实建牢校园及家庭的平安防地。